• Esta teoría es importante porque propone que el aprendizaje es un proceso en el que interviene la motivación, aprehención, adquisición, retención, recuperación, generalización, desempeño y retroalimentación.

• La combinación de las condiciones internas y externas pueden dar lugar a diferentes resultados de aprendizaje; desarrollando las capacidades del ser humano, sus habilidades intelectuales, estrategias cognoscitivas, información verbal, destrezas motoras y actitudes. 

• Se recupera esta teoría porque planeta cinco tipos de capacidades en el sujeto: Destrezas motoras, información verbal, destrezas intelectuales, actitudes y estrategias cognoscitivas 

• En la actualidad el diseño instruccional se sigue aplicando con la intención de asegurar los resultados del aprendizaje